Consiliul Elevilor din România a lansat un apel ferm către autoritățile competente, cerând soluții concrete pentru asigurarea unui mediu educațional sigur în școlile din țară.
Reacția vine în urma incidentului grav petrecut recent la Școala de Poliție din Câmpina, unde tavanul unui dormitor s-a prăbușit, dar și a altor situații similare din unitățile de învățământ, unele soldate cu victime.
„De câte tragedii mai e nevoie pentru a acționa preventiv? Peste 4.000 de școli din România funcționează fără autorizațiile necesare, ceea ce ne determină să milităm pentru ca actorii implicați în educație să beneficieze de un mediu comprehensiv, care să asigure o acumulare eficientă a informațiilor”, se arată în comunicatul Consiliului Elevilor.
Elevii sunt expuși zilnic riscurilor fizice și psihologice, iar incidentele recente demonstrează că școala, locul unde aceștia ar trebui să se simtă protejați, poate deveni rapid un spațiu al nesiguranței.
„Susținem ferm că un sistem educațional modern și performant nu este doar despre modificarea planurilor-cadru. Acesta trebuie să fie centrat pe nevoile elevilor și, ca structură de reprezentare a acestora la nivel național, suntem convinși că siguranța se numără printre acestea”, se mai precizează în comunicat.
Consiliul Elevilor din România solicită decidenților politici soluții implementabile, nu doar promisiuni:
- Revizuirea prevederilor legislative privind funcționarea unităților de învățământ fără autorizațiile necesare, prin reevaluarea criteriilor actuale, implementarea unor mecanisme de verificare periodică și aplicarea de sancțiuni pentru nerespectarea normelor de siguranță.
- Analizarea și redefinirea costului standard per elev, prin introducerea unor criterii specifice în formula de calcul, care să țină cont de mediul de proveniență, situația socio-economică și gradul de risc de abandon școlar.
- Alocarea de fonduri europene și naționale pentru asigurarea unui mediu educațional sigur și incluziv, precum și elaborarea și implementarea unui plan național de renovare a clădirilor destinate învățării. Acest plan ar trebui să includă transparentizarea procesului de investiții și raportarea publică privind stadiul lucrărilor.
„Subfinanțarea și lipsa unei infrastructuri adecvate nu doar că afectează calitatea actului educațional, dar pun în pericol viețile elevilor și ale cadrelor didactice”, avertizează Consiliul Elevilor din România.
