Absolvenții de clasa a VIII-a au susținut proba la Matematică din cadrul Evaluării Naționale 2026, iar primele reacții arată că geometria a fost, și de această dată, unul dintre punctele sensibile ale examenului. Cercul, paralelogramul și prisma dreaptă s-au regăsit printre figurile geometrice care au apărut în subiecte, iar mulți elevi au ieșit din săli spunând că exercițiile au fost accesibile la început, dar mai dificile spre final.
Testul a păstrat structura clasică, cu trei subiecte și exerciții care au combinat algebra cu geometria în plan și în spațiu. La partea de geometrie, candidații au avut de rezolvat cerințe legate de proprietățile paralelogramului, calcule cu cercuri și volume pentru corpuri geometrice, inclusiv prisma dreaptă. Profesorii spun că subiectele au urmărit atât aplicarea formulelor, cât și capacitatea elevilor de a interpreta corect figurile și datele din enunț.
Emoții, calcule și comparații între elevi
Imediat după terminarea probei, rețelele sociale și grupurile dedicate examenului s-au umplut de reacții și comparații între rezolvări. Unii elevi au considerat că examenul a fost „mai echilibrat” decât la simulări, în timp ce alții au recunoscut că problemele de geometrie le-au consumat cel mai mult timp. Exercițiile care au implicat demonstrații și calcule în spațiu au fost printre cele mai comentate după ieșirea din săli. Rezolvările pot fi găsite pe siteul edupedu.ro.
Profesorii atrag atenția că, în ultimii ani, Ministerul Educației încearcă să pună accent mai mare pe logică și înțelegerea practică a noțiunilor matematice, nu doar pe memorarea mecanică a formulelor. Modelele oficiale publicate înaintea examenului au inclus constant exerciții cu corpuri geometrice, arii și volume, semn că elevii au fost avertizați din timp asupra tipurilor de cerințe care puteau apărea la examen.
Un examen care spune mai mult decât o notă
Pentru mii de elevi, ziua examenului la Matematică a însemnat mai mult decât rezolvarea unor exerciții pe hârtie. A fost momentul în care s-au întâlnit emoțiile, lunile de pregătire și presiunea unui rezultat care poate influența admiterea la liceu. Dincolo de note și bareme, Evaluarea Națională continuă să ridice aceeași întrebare care revine an de an: cât reușește școala să îi învețe pe copii să gândească, și nu doar să rezolve formule sub presiunea timpului?
Sursa foto: edupedu.ro
